EDUCACION PARA LA SALUD | Compendio de Enfermeria

EDUCACION PARA LA SALUD



Entendida esta como un proceso que tiende a lograr que la población se apropie de nuevas ideas, utilice y complemente sus conocimientos para así estar en capacidad de analizar su situación de salud y decidir como enfrentar mejor y en cualquier momento sus problemas.

Es un derecho recogido en disposiciones internacionales como la declaración de Alma-Ata

de la educación para la salud:

· Fomentar la organización comunitaria mediante la reflexión critica de los factores sociales, políticos y ambientales que inciden en el estado de salud de la población en función de acciones concretas y organizadas para transformarlas.

· Involucrar a la comunidad en actividades de salud

El éxito de la educación para la salud solo puede alcanzarse:

Cuando se logra captar la confianza y participación de la comunidad en los trabajos de promoción de la salud, esto es posible si se trabaja en función de las necesidades del individuo, familia y comunidad y de sus anhelos e inquietudes.

Planificación de un programa de educación para la salud:

· Etapa I: Investigación local; para comprender mejor al grupo, objetivos y sus necesidades.

· Etapa II: Planificación de actividades a partir de los resultados de la investigación para establecer objetivos y métodos.

· Etapa III: Desarrollo de los materiales a utilizar.

· Etapa IV: Prueba de los materiales

· Etapa V: Ejecución del problema

· Etapa VI: Evaluación del programa durante su desarrollo y al final del mismo.

Metodología Participativa:

Se concibe en la educación para la salud como un proceso de adquirir y compartir conocimientos.

Técnicas o ayudas didácticas:

*Dinámicas e interacción grupal tales como:

Presentación y animación

Análisis

Juegos roles (teatro)

Títeres

Charlas

Demostraciones.

Técnicas Audiovisuales:

Cine

Televisión

Video

Sonovisos.

Técnicas Auditivas:

Grabaciones como los cassettes

Alto parlantes o parlantes, megáfonos

Radio.


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